Page 235 - GUIA DE INTERVENCION FAMILAR EN LA ESQUIZOFRENIA

VII.4,1.8 MÓDULO 2º: “MEJORANDO LA COMUNICACIÓN CON EL PACIENTE Y EL AUTOCUIDADO FAMILIAR”

Este 2º Módulo, fue diseñado e implementado en 2016. En el periodo 2019-2020, se ha revisado y ampliado
con nuevos contenidos. El Módulo pretende abordar, y en la medida de lo posible corregir, algunas dificultades
recurrentes observadas en las familias tras la experiencia acumulada en veinte años de trabajo con ellas. Las
principales dificultades observadas son:

• En primer lugar: Dificultad relacionada con la posible, y muchas veces, frecuente inadecuación de los
estilos y habilidades comunicacionales de los familiares con los pacientes o con su habilidad en la
gestión de conflictos. Se considera, que difícilmente un familiar podrá afrontar problemas cotidianos,
si su comunicación o estilo comunicacional con el paciente supone un obstáculo. Por ello, el antiguo 2º
Módulo dedicado al afrontamiento y resolución de problemas pasa a ser ahora el 3º Módulo.

• En segundo lugar: Dificultad relacionada con la influencia del estrés y sobrecarga familiar en la
convivencia con el paciente y en el afrontamiento de la enfermedad.

• En tercer lugar: Dificultad relacionada con el autocuidado familiar, muchas veces olvidado o considerado
poco relevante por los propios familiares, y no siempre alentado por los profesionales. Se ha señalado,
que el autocuidado de los familiares mejora su calidad de vida y provoca un impacto positivo en la
calidad de vida de los pacientes (Caqueo-Urizar et al. 2009, 2017).

VII.4.1.8.1 MEDIOS Y EQUIPAMIENTO

Para desarrollar los contenidos del 2º Módulo, se utilizará también un soporte audiovisual. Cada contenido,
será tratado con la presentación de una diapositiva. El soporte audiovisual para este 2º Módulo está compuesto
por 45 diapositivas. Las condiciones físico-ambientales serán básicas para un buen desarrollo de las sesiones
multifamiliares. Será necesario:

• Sala de reuniones adecuada con espacio suficiente.

• Posición semicircular o circular, que permita el contacto visual entre familiares y de estos con los
profesionales.

• Pizarra para anotaciones.

VII.4.1.8.2 ESTRUCTURA DE LAS SESIONES

Se mantiene la misma estructura señalada para el 1º Módulo, dividida en cinco fases o “momentos” diferenciados:

Socialización previa:

Se trata de un contacto informal, para el cual se recurrirá a cualquier tema; el estado del tiempo, los últimos
acontecimientos sociales. Previa a esta socialización o paralela a ella, se podrá compartir algo con las familias:
café, pastel, cake. En cualquier caso, no se debe entrar a abordar directamente los contenidos de la sesión.

Repaso de la sesión anterior:

En todas las sesiones, salvo en la primera, se hará un repaso de los contenidos tratados en la sesión previa. Esto
favorece el recuerdo de los contenidos tratados, o la puesta al día de alguna familia que no pudiese asistir a la
sesión anterior.

Descripción de objetivos:

Tras el repaso de la sesión anterior, se realiza la descripción de los objetivos específicos de la sesión del día.

Desarrollo de contenidos:

Momento central y más extenso temporalmente, en donde se desarrolla los contenidos de cada sesión.

Socialización final:

Se concluye cada sesión tal como se inicia, con otra socialización final, intentando acabar la sesión en un
ambiente cálido y distendido. Y se emplaza a las familias con fecha y hora para la siguiente sesión.

VII.4.1.8.3 TEMPORALIZACIÓN DEL MÓDULO

Este 2º Módulo, se desarrolla en 4 sesiones, a razón de 1 sesión al mes. Se contempla su posible extensión
temporal. Cada sesión tiene una duración aproximada de 2 horas.

Guía de intervención familiar en la esquizofrenia 235