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López M, et al. Evaluación del Programa residencial para personas con trastorno mental severo en Andalucía (III):
características sociodemográficas, clínicas y de uso de servicios de los residentes

TABLA 1. Residentes incluidos en el estudio

Casas hogar Viviendas supervisadas Otros* Total
Residentes
Población Residentes Población Residentes estudiados Población Residentes
2001 estudiados 2001 estudiados 2001 estudiados
1
Almería 16 25** 29 14** 45 39
14 14 2 54 14
Cádiz 40 25 24 7 37 36
23 22 5 56 54
Córdoba 12 12 66 15 21 20
22 11** 35 28
Granada 33 31 47 46 78 81
54 44 136 127
Huelva 15 14 220 181 462 399

Jaén 13 15**

Málaga 30 28

Sevilla 83 78

Total 242 203

* Usuarios que cambian de dispositivo de residencia durante el estudio.
** Cambio de adscripción de un dispositivo.

Sujetos de estudio tro de usuarios (FRU) y la ficha de uso de servicios (FUS),
ambos documentos de tipo administrativo, que se cum-
Como hemos indicado en varias ocasiones1,2 , el estudio plimentan de manera individualizada para cada residente,
no pretendía centrarse en una muestra, sino abarcar la to- el primero en el momento de incorporación al programa,
talidad de las personas que residían en algunos de los dis- incluyendo información del servicio de salud mental que lo
positivos del programa residencial de la Fundación Andaluza deriva, y el segundo de manera cotidiana. En este último ca-
para la Integración Social del Enfermo Mental (FAISEM), so se utilizó la información referida a todo el 2001.
el día 1 de enero de 2001. También hemos hecho referen-
cia a que, por aplicación estricta de los criterios de inclusión, Los datos fueron analizados mediante los paquetes es-
se produjo alguna variación en el número final de resi- tadísticos SPSS 12.1 y Statxat 5.0. Estos primeros artícu-
dentes estudiados, tal y como resume la tabla 1. Como po- los se basan, como ya se expuso anteriormente, en
demos ver en ella, se incluyeron un total de 399 personas, estadísticas descriptivas para cada instrumento, con com-
203 residentes en dispositivos tipo casa hogar, 181 en vi- paración de algunas variables mediante distintos métodos
viendas supervisadas y 15 más, cuyo cambio de alojamien- (generalización del test exacto de Fisher para tablas RxS,
to durante el período de estudio hace problemática su test de Kruskal-Wallis, análisis de varianza de una vía y test
adscripción a uno u otro tipo de dispositivo. Lo que re- de Macnemar) según la tipología de las mismas1. Los tests
presenta el 85% del total (80% y 90% de los respectivos ti- se consideraron significativos para niveles de p < 0,05,
pos de dispositivos), con una cobertura razonable de las sin indicación del valor exacto para p < 0,001. Del mismo
distintas provincias, salvo en lo que respecta a la de Cádiz, modo, en caso de ausencia de significatividad (ns) no se
cuyas casas hogar no fueron incluidas, como ya se explicó1,2, indica el valor exacto de p para niveles de más de 0,1,
por ser en aquel momento gestionadas directamente por el aunque sí se incluye para valores intermedios (entre 0,05
Servicio Andaluz de Salud. y 0,1), en los que la valoración del efecto del azar resulta
más discutible.
Como veremos al presentar los datos derivados de cada
instrumento, se ha obtenido información de la práctica to- Posteriormente, se aplicaron modelos estadísticos más
talidad de los sujetos que se pretendía estudiar, con escasas complejos, para analizar asociaciones entre distintas di-
excepciones derivadas, en información obtenida directa- mensiones de dispositivos y usuarios (restrictividad de fun-
mente de los residentes, de las dificultades de entendi- cionamiento, perfiles de usuarios, hospitalización y
miento y expresión de algunos de ellos, en el momento de satisfacción de los mismos). Aspecto este último que se ex-
las entrevistas. pondrá también en un artículo posterior.

Instrumentos y metodología Resultados

Las variables analizadas en este artículo se basan en el uso Los principales resultados obtenidos se exponen en las ta-
de dos instrumentos del conjunto de los 8 presentados en blas 2-9, agrupándolos en distintos apartados, relacionados
la exposición de la metodología general 1: la ficha de regis- con los temas que hemos definido como de interés en la ex-
posición inicial.
30 Rehabilitación psicosocial. 2005; 2(1):28-39