Page 289 - GUIA DE INTERVENCION FAMILAR EN LA ESQUIZOFRENIA

Sin embargo, y tras la inclusión del actual 2º Módulo: “Mejorando la comunicación con el paciente y el autocuidado
familiar”, es previsible que el grupo multifamiliar ya tenga un suficiente recorrido y esté suficientemente
cohesionado. Las frecuentes dinámicas y Role Play realizados en el módulo anterior, va a favorecer dicha
cohesión. Por ello cabe considerar que esta etapa de recohesión grupal no sea necesaria. En cualquier caso,
su realización quedará a criterio de los profesionales conductores del grupo. Por tanto, en la 1ª sesión, una vez
realizada la descripción de objetivos del módulo, de su metodología y frecuencia de sesiones, se podrá abordar
algún problema familiar concreto, en aquellos grupos multifamiliares que estén suficientemente cohesionados.
Para la descripción de objetivos, metodología y frecuencia de sesiones se atenderá a los siguientes criterios:

Descripción de objetivos

• En primer lugar, deberá señalarse que este Módulo está dirigido a mejorar el afrontamiento de
los problemas cotidianos que cada familia pueda tener en la convivencia con el paciente. Que el
objetivo general es contribuir al proceso de recuperación del usuario/a. Y que, aunque se abordarán
los problemas reales y dificultades concretas de cada familia, no se pretende que los familiares se
conviertan rápidamente en “expertos y eficaces solucionadores de problemas”.

• En segundo lugar, que el objetivo específico fundamental es que puedan conocer estrategias y recursos
para el afrontamiento de dichos problemas, con independencia del éxito en su aplicación. Convendrá
señalar, que las estrategias de afrontamiento de problemas llevan su tiempo, y que lo que no se pueda
resolver en la actualidad tal vez pueda resolverse más adelante.

• En tercer lugar, convendrá señalar la posibilidad, de que a lo largo de esta fase puedan presentarse
algunas dificultades, tanto por su parte como por parte de los profesionales, y que por tanto el apoyo
y colaboración entre todos resultará indispensable.

Metodología

• Se describirá la estructura general y los distintos momentos y fases que tendrán las sesiones: ronda
de problemas, elección de problema, ronda de soluciones, elección de solución/es e implementación
de las estrategias de solución/es. Se realizará también, una breve descripción de las características
principales de cada una de estas fases y de sus posibles dificultades.

• Se señalará que para la puesta en práctica de las estrategias de solución del problema familiar
seleccionado será preciso, con frecuencia, solicitar el consentimiento y colaboración del paciente, y
realizar el abordaje de dicho problema fuera del espacio grupal en sesión unifamiliar conjunta familia-
paciente.

• Por último, se señalará a los familiares que tendrán por parte del equipo todo el apoyo que les sea
preciso en el espacio intersesiones, para la puesta en práctica de las estrategias de solución del
problema, aclaración de dudas, etc.

Frecuencia de sesiones

• Resultará necesario, que los familiares conozcan el motivo de la frecuencia bimensual de las sesiones
de este Módulo, y que ello viene justificado por:

• La necesidad de disponer de un tiempo prudencial para la puesta en práctica de las estrategias
de solución del problema, y poder realizar un adecuado seguimiento de ellas.

• La previsión de que sea necesario realizar el abordaje del problema fuera del espacio grupal,
en intervención unifamiliar conjunta familia-paciente, y por tanto la necesidad de disponer de
tiempo suficiente para ello.

VII.4.1.9.6.2 ETAPA 2ª. DESARROLLO DE SESIONES Y FASES

Es la etapa temporalmente más larga. En ella, se proveerá a los familiares de recursos y estrategias para el
afrontamiento y la resolución de problemas cotidianos en la convivencia con el paciente. Los profesionales
deberán poner especial atención a los miembros más frágiles del grupo. Es importante tener en mente un
modelo de funcionamiento “adecuado” de la familia (sin actitudes censuradoras o descalificaciones), para juzgar
la utilidad de las sugerencias de los familiares, e intervenir en algunos casos que requieran una sugerencia de
posible solución.

Los profesionales tenderán a ir realizando gradualmente menos intervenciones y favoreciendo más los sistemas
de autoayuda entre los miembros. Una consigna útil para los profesionales en esta etapa será; “los familiares
suelen ser buenos estrategas y comunicadores de soluciones”, de modo que serán probablemente mejor
aceptadas las soluciones aportadas y ensayadas satisfactoriamente por los familiares, que las sugeridas por los

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