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Tello Candil y Clares Martín disponibles en la Residencia. Tres de los participantes
accedieron al médico de atención primaria para realizar
Módulo 6 consulta sobre ETS, y todo el grupo difundió la
información preventiva de ETS al resto de compañeros
Patologías y sexualidad residentes.
La sesión se basa en cómo los estados emocionales Otra de las mejoras fue la eliminación de mitos
influyen en el deseo sexual y en la imagen sobre sexuales erróneos perjudiciales para su libertad sexual.
nosotros mismos, influyendo en el comportamiento Esta eliminación se constató en el recuerdo de la
emocional. Se trabaja la depresión, los episodios información recibida, y en la justificación de la falsedad
maníacos, los delirios, el estrés y la ansiedad. del mito expresada dentro y fuera del grupo.
- Dinámica “¿Qué puede estar ocurriendo?”, en una Hubo un planteamiento de multicausalidad en las
columna se crea una hipótesis sobre cómo actúa su dificultades en la sexualidad, incluyendo el estado
pareja, se deja en blanco la columna ¿qué puede emocional, la patología emocional, los rasgos de
estar ocurriendo? para que la rellenen los personalidad y la farmacología, en sus análisis de
participantes del grupo con la explicación afrontamiento de problemas, disminuyendo la
anteriormente dada. personificación y facilitando una posición más activa
para facilitar cambios (“si no tengo erección no significa
Farmacología y sexualidad que ya no quiera a mi pareja”, “la depresión puede
disminuir mi deseo”, “mi novio no tiene que ser el todo”,
Generalidades sobre los efectos en la sexualidad de “es mejor que mi pareja comprenda lo que me ocurre, y
los fármacos, se especifican los efectos de los lo podamos hablar”, “voy a hablar con mi psiquiatra
antipsicóticos, los antidepresivos, los ansiolíticos y los sobre la nueva medicación”).
estabilizadores del humor7.
Los participantes del taller decidieron desarrollar para
Resultados el resto de compañeros de la residencia una sesión que
denominaron “Patología y Sexualidad”m al considerar
Al desarrollar el programa de forma grupal, los un tema olvidado e importante a trabajar para la
participantes se expusieron a un contexto interpersonal, rehabilitación de las personas9, invitando a un
real y práctico, con amplias retroalimentaciones profesional del Centro de Salud Mental. Sesión que
positivas entre ellos, resoluciones creativa a sus prepararon en formato power point, con
dificultades y modelado de conductas que facilitaban la ejemplificaciones de lo explicado en fragmentos de
expresión de su sexualidad. Se observó en el películas, y enviando el mensaje final de que se puede
desarrollo de las sesiones una disminución de hablar con los profesionales de las preocupaciones que
preocupaciones expresadas a otros profesionales, al tengan respecto a la sexualidad como un ámbito más.
sentir al grupo como una fuente de normalidad de las
situaciones que afrontan en su sexualidad (miedo a no La valoración subjetiva de los participantes respecto a
encontrar pareja, deseo activo sexual, disfunciones su área afectivo-sexual (si tuvieras que calificar de 0-10
sexuales, falta de asertividad, miedo al conocimiento de tu sexualidad qué puntuación le darías si 0 es
su patología por la pareja, etc) y encontrar respuesta insatisfacción total y 10 satisfacción total), tras el
en el grupo8. desarrollo del grupo aumentó cuatro puntos, pasó de
una media de 4 a una media de 8.
De las verbalizaciones directas y los cuestionarios de
satisfacción al finalizar el grupo, se extrae que lo que Se observa en las intervenciones individuales durante
más valoraron fue encontrar un espacio en el que se y posteriores al Taller una posición activa hacia el
reconocían, se aceptaban y entendían sus vivencias en cambio de aspectos que deseaban modificar
esta área. relacionados con su sexualidad, mayor liberación en la
expresión de las mismas y reflexiones menos
Tras la evaluación final se concluye una adquisición superficiales.
significativa de conocimientos básicos de sexualidad
(fases de respuesta sexual, diferencias entre la Discusión
respuesta masculina y femenina, disfunciones sexuales
típicas, parafilias). En las dinámicas grupales, ejercicios Dada la repercusión y satisfacción observada en los
prácticos y conversaciones informales se observa participantes, así como el interés que afloró por parte
menor rigidez actitudinal ante las diferentes del resto de usuarios, consideramos que la atención
orientaciones e identidades sexuales, ofreciendo directa de su afectividad y sexualidad es necesaria
respuestas más elaboradas y sin prototipos en el para atender a la globalidad de su persona. El abordaje
cuestionario final. Se observó mayor cambio de actitud de la sexualidad y afectividad mejoró las relaciones
ante la transexualidad. interpersonales y el autoconcepto, facilitando conseguir
el objetivo buscado por la Rehabilitación Psicosocial10.
En comparación con el cuestionario inicial, en el Una vez realizado el estudio, vemos necesaria más
cuestionario final se constató un aumento del
conocimiento en uno o más métodos anticonceptivos,
así como una media de tres ETS más. También hubo
un aumento de la solicitud de métodos anticonceptivos
38 Rehabilitación Psicosocial 2013; 10(1): 35-39
